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4529.看月食 2003年08月27日
适用年级:人教版 五年级
作者:刘焕知 lsx166@ynmail.com 作者单位:禄丰县城南小学 简介:小学语文二年级
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4516.望庐山瀑布 2003年08月25日
适用年级:人教版 四年级
作者:王慧敏 wwy~mail@163.net 作者单位:浙江台州椒江章安街道柏加徐小学 简介:这是用authorware制作的地语文教学课件
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4509.会摇尾巴的狼 2003年08月24日
适用年级:人教版 三年级
作者:周水野 zc_227@sohu.com 作者单位:敦化市青沟子中心校 简介:这是一个用POWERPINT做的课件,自己可以更
改,加入课文朗读的声音,那样效果更好
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4500.垂直和平行 2003年08月23日
适用年级:人教版 三年级
作者:无 作者单位:无 简介:无
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4499.全神贯注 2003年08月23日
适用年级:人教版 三年级
作者:叶月宏 yzmyyh@163.com 作者单位:厦门市集美第二小学 简介:无
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4498.美丽的秋天 2003年08月23日
适用年级:人教版 三年级
作者:叶月宏 yzmyyh@163.com 作者单位:厦门市集美第二小学 简介:精美的图片,丰富的内容
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4494.小小的船 2003年08月22日
适用年级:人教版 一年级
作者:谭丽明 tlm22@tom.com 作者单位:广州文德路小学 简介:无
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4493.黄山奇石 2003年08月20日
适用年级:人教版 二年级
作者:郭方瑶 guofangyao@163.com 作者单位:一汽子弟12校 简介:充分展示黄山的奇石。15张幻灯片。
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4488.聪明的华佗1.ppt 2003年05月17日
适用年级:人教版 一年级
作者:G·C fengfeng0422@hotmail.com 作者单位:lwxx 简介:小学人教版二年级用
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4487.《荷花》 2003年05月19日
适用年级:人教版 三年级
作者:王昆 wk19690708@sohu.com 作者单位:沈阳市清乐围棋学校 简介:小学三年语文
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4486.入学教育 2003年08月19日
适用年级:人教版 一年级
作者:刘秋娜 liuqiuna@sina.com.cn 作者单位:一汽十二校 简介:一年级开学使用的课件。
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4485.识字3 2003年08月19日
适用年级:人教版 一年级
作者:刘秋娜 liuqiuna@sina.com.cn 作者单位:一汽十二校 简介:这是一个非常实用的课件,让学生在赏景中学词认字。
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4484.棉花姑娘 2003年08月19日
适用年级:人教版 一年级
作者:刘秋娜 liuqiuna@sina.com.cn 作者单位:一汽十二校 简介:小语(人教版)第二册,想目睹棉花姑娘的风采吗?快来吧!38张幻灯片。
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4483.识字1 2003年08月19日
适用年级:人教版 一年级
作者:刘秋娜 liuqiuna@sina.com.cn 作者单位:一汽十二校 简介:小语(人教版)第二册的第一课,在欣赏美丽的秋景的同时来学习本课。
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4479.两只小狮子 2003年08月18日
适用年级:人教版 二年级
作者:李垒 muzilizhen@tom.com 作者单位:济南市胜利大街小学 简介:李振代发
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4475.第一场雪 2003年08月17日
适用年级:人教版 六年级
作者:rlj renlijuan@zzcatv.net 作者单位:无 简介:无
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4474.升旗 2003年08月17日
适用年级:人教版 一年级
作者:rlj renlijuan@zzcatv.net 作者单位:无 简介:无
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4473.郑人买履 2003年08月17日
适用年级:人教版 一年级
作者:rlj renlijuan@zzcatv.net 作者单位:无 简介:无
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4472.舟夜书所见 2003年08月17日
适用年级:人教版 一年级
作者:王璇 wxcrk@yeah.net 作者单位:武汉市崇仁路小学 简介:《舟夜书所见》之课件说明
《舟夜书所见》是人教版小学语文第六册中的一首古诗。诗中描绘了诗人夜晚在船上所看见的美妙景色。这首诗前两行写了漆黑的夜晚,没有风的时候,河面上孤灯闪烁的幽静夜色,后两行写了微风吹来,渔灯倒影散作满河星的神奇面。
  朗读是学习古诗的重要方法,应贯穿于整节课中。首先,我就让学生小声的念一念诗,说说自己对此诗的理解,而当学生各持几见之时,我再借助课件出示与诗文意境相应的幽静的夜色,同时和着柔缓的古曲轻声朗诵诗文。从播放多媒体课件的那一刻起,学生的注意力定会为这精美的画面所吸引,学习古诗的兴趣也由然而生。这不仅迅速将学生代入了诗的意境, 也让学生对此诗有了一个整体且正确的感知。
   古诗是中国的优秀文化,学习古诗就要学习祖国精美的语言文字。在细读此诗时,学生对第一句诗“月黑见渔灯,孤光一点萤”中的“孤”字和“萤”字难以理解,在这里我就通过多媒体课件将抽象的文字变成具体的画面,让诗文变得直观、形象,易于学生理解。此后,再请一位同学到屏幕前指出河面上孤零零的像萤火虫似的光。学生也在主动探究的过程中加深了对“孤”字和“萤”字的理解。
         接下来在“微微风簇浪,散作满河星”这一句诗的学习中,部分学生可以说出“散”是散开的意思,但这只是表层的字面意思,除此之外,“簇”字也很难理解,而从“微微风簇浪”到“散作满河星”这一变化过程,这一奇妙的景观学生更难以想象和体会。根据学生的需要,我再次借助多媒体课件放大画面,将这一变化过程用动画效果生动的展现在学生眼前,我则慢慢描述述河面上的变化: 一阵微风吹来, 河面上泛起层层细浪, 倒映在水中的萤火虫似的一点光随波散开,变成满河的星星在闪烁. 画面由远及近,学生身临其境的目睹和感受了水面上这般美妙的变化,他们的内心也随着画面由静变动,沉浸在这绝妙的夜色之中。这时音乐悄然响起,学生的心灵再次被触动,情绪更加高涨,视觉和听觉的美妙融合使学生内心的感受与诗人达成共鸣。学生都迫不及待的要用自己的朗读来体现自己对诗的理解,用自己的声音再现这这幽静奇妙的夜色。于是我
让学生和着乐曲声情并茂的吟诵,感受自然的奥妙,品味祖国千年来语言文字的精美,享受古诗特有的韵味。此时的课堂可谓诗中有画,画中有诗,吟诗背诵之声此起彼伏,掀起一阵高潮。而学生的身心也在这逼真的视听环境中得到了美的熏陶,审美情感也随之得到升华。


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4469.威尼斯的小艇 2003年08月17日
适用年级:人教版 五年级
作者:木子晨 muzilizhen@tom.com 简介:这个课件是帮别人做的,所有链接文件都在文件夹里,如有不能使用,请重新链接一下。做得一般。凡是我做的FLASH课件,请按空格键,继续。
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