| 共29309个课件,分1466页显示 当前页:「886」 | 上传我的课件 | |
| 54403.秋天的雨 |
2009年09月17日 |
适用年级：人教版 三年级上册
上传者：zhuhaijun0915 zhhj_99@126.com 简介：一款用flash制作的非常不错的课件，将教学流程清晰的呈现给学习者！flash |
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| 54402.圆明园的毁灭 |
2009年09月17日 |
适用年级：人教版 五年级下册
上传者：zzggyy 940838456@qq.com 简介：课件中有圆园明毁灭的视频，是一次很好的写作素材。 |
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| 54400.一株紫丁香 |
2009年09月17日 |
适用年级：人教版 二年级上册
上传者：zhangdaohua daohuahaiyan@sina.com 简介：ppt课件活泼的生字训练，大量课文相关视频，加深学生对诗意的理解。 |
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| 54398.梅花魂 |
2009年09月16日 |
适用年级：人教版 五年级上册
上传者：renren2002 renren2002@21cn.com 简介：这个课件是在上次的课件基础上改进的,内容更加丰富,对于公开课有很大帮助.收藏了<中国心><梅花三弄>歌曲和古琴音乐,精美的图案加上教学重点突出,难点详解,板书还有一朵美丽的梅花及诗句.文件夹请选梅花魂幻灯片.不要选梅花魂欣赏幻灯片,它只是链接的梅花欣赏. |
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| 54397.漫步古诗苑 |
2009年09月16日 |
适用年级：北师大版 四年级上册
上传者：caona8 dck1980@163.com 简介：绝对原创，古诗教学扎扎实实，不仅仅是一个单纯的课件，包含的是古诗教学的模式 |
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| 54396.语文习惯培养 |
2009年09月16日 |
适用年级：北师大版 四年级上册
上传者：caona8 dck1980@163.com 简介：注重学生语文基本功训练，从听说读写各方面着手培养。 |
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| 54395.赵州桥 |
2009年09月16日 |
适用年级：人教版 三年级下册
上传者：wfsx789 506469260@qq.com 简介：作者单位：五峰实小 简介：本课件紧紧围绕本课重点段落，进行设计、制作，可以直接用于教学，制作精良，实用性强。 |
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| 54392.丰碑 |
2009年09月16日 |
适用年级：人教版 五年级上册
上传者：1xymsk xymsk@126.com 简介：丰碑课件，内有习题及课文重点内容，swf格式 |
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| 54390.台北雨中情 |
2009年09月16日 |
适用年级：人教版 六年级上册
上传者：ruixue 812snow@sina.com 简介：本课件重点突出，图片精美，对学生理解课文有很大帮助。ppt课件可随意修改 |
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| 54387.秋天 |
2009年09月15日 |
适用年级：苏教版 四年级上册
上传者：zhiyeye 420201993@qq.com 简介：此課件适用于四年级学生，充分展现了秋天的美与甜，用图片的方式像大家展示了一个丰收的季节。 |
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| 54384.长相思 |
2009年09月15日 |
适用年级：人教版 五年级上册
上传者：zhuyings powerwings@163.com 简介： 这个课件根据著名老师王崧舟的备课策略“读征程 想故园 问离别”精心设计，，通过品味语言、想象情境、体会人物心情来引导学生读出味道与感觉，造就诗意的课堂。 |
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| 54383.泊船瓜洲 |
2009年09月15日 |
适用年级：人教版 五年级上册
上传者：zhuyings powerwings@163.com 简介： 课件根据诗句精心设计，注重诗句的朗读，还有详细的作者介绍，突出古诗学习的重点，是个不错的FLASH课件。 |
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| 54379.伯牙绝弦 |
2009年09月15日 |
适用年级：人教版 六年级上册
上传者：yuke-1985 yuhongwuhai@163.com 简介：高山流水优美的旋律，感人的故事，深深打动着每个人。 |
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| 54376.红树林 |
2009年09月15日 |
适用年级：北师大版 五年级上册
上传者：pengshimao pengsm-2003@163.com 简介：突出了本课教学的重点，让学生身临其境，《红树林》是北师大版小学语文五年级上学期第二单元的一篇主体课文。文章以生动、优美的语言向我们展现了海南琼山的海上奇观——红树林。被收录在“奇观”单元更能激发学生对大自然的赞叹，文中景象或幽静、或壮丽、或优美、或神奇无不给学生带来震撼和享受。另外，课文结构严谨、语言精炼是一篇写景的佳作，值得学生从中积累语言借鉴写作方法。 [目标预设] 1、学会本课出现的三个字词，理解由生字组成的词。 2、能正确、流利有感情的朗读课文。 3、抓住文章的重点部分和自己感兴趣的段落进行精读、充分感受红树林的各个特点以及红树林的精神。 4、通过列题纲训练，学习作者观察和写作的方法。 [教学重点、难点分析] 1、了解红树林的壮观、美丽、与奇特，体会红树林默默奉献，造福人类的精神。 2、能继续独立应用列提纲的方法梳理课文内容。 3、利用多媒体课件理解课文内容，了解红树林被称为“奇观”的原因。 4、学习作者借物喻人的写作手法。 [设计思路] 重视学生在阅读过程中的主体地位，让学生在与文本对话、师生对话、学生与学生对话的过程中获得独特的感受和体验是本节课的总体设计思路。一是引导学生充分地读文；二是组织学生自主感悟文本。在这种积极主动的思维和情感活动中，学生的自主性得到充分的释放。 [课时安排] 两课时 [教学对象分析] 红树林对于贵州的孩子来说比较陌生，红树林是热带和亚热带海岸特殊的森林植物群落,我国仅在南方少数省区的沿海有所分布。 红树林这种植物群落对保护生物多样性和维护海湾生态平衡等方面都有重要作用。但五年级的小学生已具备一定的信息素养，初步学会了通过翻阅家庭藏书、到图书馆查找、向他人咨询、上英特网查录等多种途径收集和处理信息了解红树林的相关资料。但受年龄限制，生活范围比较狭小，阅历浅、实践少，认知水平和能力都非常有限。因而我们可以在本课的教学中辅之以媒体，既调动起学生的抽象思维能力，又激发出他们的探知欲，从而达到良好的教学效果。 [多媒体策略及教法设计] 1、借助计算机辅助教学，将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化， 训练学生形象思维和抽象思维能力，突破难点1的教学。 2、借助计算机辅助教学，培养学生形象思维，深入理解语言，积累生活的 经验，提高学生的语言表达能力，突破重点。 3、 借助计算机辅助教学，在分析课文时，用课件出示重点段落，让学生找 出关键词语，分析句子之间的关系，讨论疑难句子的含义，推敲词语句式表达 效果，培养了学生分析和综合、归纳和演绎等抽象思维能力。 4、利用网络查询相关资料，不失为拓展课堂，进行综合实践的一个很好途径。有了网络中丰富的素材、资料，我们可以把课堂延伸到更深远的空间，给学生提供关于红树林介绍的资料、图片、研究网站。让他们自主选择自己喜欢或是感兴趣的内容进行深入地了解，既巩固了课内知识，又开阔了视野，丰富了知识，一举多得。 [教学媒体设计] 多媒体CAI课件贯穿于整节课，配合教学。 1、 动画效果 课件中收入了大量的实景图片、影像，给学生予视觉上的震撼和美的享受，缩短了学生与大自然之间的距离。还有演示性动画帮助学生构建知识链，培养逻辑思维能力。 2、 主菜单、播放、返回按钮设计 为了方便教师系统地控制几个授课环节的演示，实现各环节间的自由转换，为本课件设计了主菜单。单击所需要演示部分，即可进入。然后又设计了播放、上一部、返回等按钮，增强了课件的机动性、灵活性。 3、 网络链接 利用网络丰富的资源，向学生提供关于红树林介绍的资料、图片、研究网站等介绍的网页链接，培养学生信息素养，进行知识的拓展延伸。 [教学过程设计与分析] 教学过程 （一）设疑导入 1、同学们，你们见过森林吗？喜欢吗？那你们见过海底森林吗？ 2、今天，老师就和大家一起去领略海底奇观---红树林。 3、板书课题。齐读课题 。读了课题，你认为红树林是什么样子的？ |
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| 54374.清明上河图 |
2009年09月14日 |
适用年级：人教版 三年级上册
上传者：zhuhaijun0915 zhhj_99@126.com 简介：flash制作，图情教育，图文对照，简单明了，便于学习使用！ |
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| 54370.奇怪的大石头 |
2009年09月14日 |
适用年级：人教版 三年级上册
上传者：zhuhaijun0915 zhhj_99@126.com 简介：flash制作，有冰川、陨石的介绍，对重难点关键处的设计有独到之处。 |
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| 54369.去年的树 |
2009年09月14日 |
适用年级：人教版 三年级上册
上传者：zxczxc123 451661031@qq.com 简介：简单适用！课件制作优美。能体现新謃理念，经老师试讲后反复修改，得到好评！ |
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| 54365.《小壁虎借尾巴》课件演示ppt |
2009年09月14日 |
适用年级：人教版 三年级上册
上传者：dxddsll dxddsll@sohu.com 简介：是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。 |
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| 54357.老人与海鸥 |
2009年09月13日 |
适用年级：人教版 六年级下册
上传者：aiquan meina2008610@yahoo.cn 简介：与新课程标准配套,适用于人教课标版六年级上册 |
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| 54356.草原 |
2009年09月13日 |
适用年级：北京版 六年级下册
上传者：pinyanjun pingyanjun111@tom.com 简介：本课件适用于小学六年级第二学期，融工具性与人文性于一体的课件，很有实用价值。 |
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