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94454.认识元角分 |
2017年05月19日 |
适用年级:苏教版 一年级下册 简介:苏教版数学一年级下册认识元角分 ppt课件 课件内容直观,适合低年级年龄特点 上传者:wang842195 |
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94453.认识千以内的数 |
2017年05月19日 |
适用年级:苏教版 二年级下册 简介:苏教版二年级下册 认识千以内的数 ppt课件 教学设计和课件内容统一,更好的突出重难点,共30张。 上传者:wang842195 |
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94452.两步连乘、连除问题 |
2017年05月19日 |
适用年级:苏教版 三年级下册 简介:苏教版三年级下册 两步连乘、连除问题ppt课件 课件重难点突出,易操作 上传者:wang842195 |
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94444.米的认识 |
2017年05月19日 |
适用年级:青岛版 一年级下册 简介: 青岛版一年级下册数学 米的认识 PPT课件 上传者:laoge1964 |
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94442.《数学思考》探究规律(14页) |
2017年05月18日 |
适用年级:人教版 六年级下册 简介:ppt课件 人教版六年级数学下册《数学思考》探究规律 上传者:心叶冰点56秒 |
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94419.认识圆柱和圆锥(7页 ) |
2017年05月17日 |
适用年级:苏教版 六年级下册 简介:苏教版六年级下册认识圆柱和圆锥 ppt课件 共20张ppt,适用于第一课时 上传者:wlclxx |
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94418.两位数加一位数和整十数 |
2017年05月17日 |
适用年级:青岛版 一年级下册 简介:ppt课件 青岛版一下 两位数加一位数和整十数 上传者:laoge1964 |
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94417.两位数减两位数(退位) |
2017年05月17日 |
适用年级:青岛版 一年级下册 简介:ppt课件 青岛版一下 两位数减两位数(退位) 上传者:laoge1964 |
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94416.两位数连加、连减、加减 混合两步计算 |
2017年05月17日 |
适用年级:青岛版 一年级下册 简介:ppt课件 青岛版一下 两位数连加、连减、加减 混合两步计算 上传者:laoge1964 |
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94415.两位数加两位数的笔算(不进位) |
2017年05月17日 |
适用年级:青岛版 一年级下册 简介:青岛版一下 两位数加两位数的笔算(不进位)ppt课件 上传者:laoge1964 |
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94411.100以内数的读法、写法 |
2017年05月16日 |
适用年级:人教版 一年级下册 简介:ppt课件 人教版小学数学第二册第四单元(第三课) 100以内数的读法、写法 上传者:lzqlwz |
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94402.蜗牛爬井问题 |
2017年05月15日 |
适用年级:人教版 三年级下册 简介:ppt课件 三年级数学奥数 蜗牛爬井问题 蜗牛吃饱喝足,就开始顺着井壁往上爬了。它不停地爬呀,爬呀……第二天早上,蜗牛被一阵呼噜声吵醒了,是癞大叔还在睡觉。它心里一惊:“我怎么离井底这么近?”原来,蜗牛睡着后,夜里又滑下来了4米。 上传者:gyqgyyghy |
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94369.解决问题的策略-2画线段图 |
2017年05月12日 |
适用年级:苏教版 三年级下册 简介:苏教版三年级下册解决问题的策略-2画线段图 ppt课件 解决问题的策略-第二课时:画线段图解决实际问题 上传者:pxl710724 |
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94356.认识射线、直线和角(16页) |
2017年05月10日 |
适用年级:苏教版 四年级下册 简介:ppt课件 认识射线、直线和角认识射线、直线和角 上传者:20081122015 |
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94351.两位数加减两位数 |
2017年05月09日 |
适用年级:苏教版 二年级下册 简介:苏教版二年级下册两位数加减两位数 ppt课件 课件能充分体现教学内容的重难点 上传者:wang842195 |
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94350.分数的初步认识:认识几分之一 |
2017年05月09日 |
适用年级:人教版 三年级上册 简介:ppt课件 人教版三年级上册分数的初步认识,这是一个通过几次教学后根据实际存在的问题,通过反复修改后的最终修定版本.运用PPT制作,便于操作与修改,效果良好. 上传者:790998979 |
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94306.求两个数的最小公倍数(9页) |
2017年05月04日 |
适用年级:人教新课标 五年级下册 简介:ppt课件 最新人教版,适合五年级学生自学来求两个数的最小公倍数, 上传者:lishan771227 |
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94299.《等量代换》ppt课件 |
2017年05月04日 |
适用年级:冀教版 二年级下册 简介: 【冀教版】二年级下册:8.2《等量代换》.ppt 上传者:fcyzwlxp |
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94298.《排列问题》ppt课件 |
2017年05月04日 |
适用年级:冀教版 二年级下册 简介: 【冀教版】二年级下册:8.1《排列问题》.ppt 上传者:fcyzwlxp |
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