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| 63384.module 1 unit 3 festivals lesson 1 |
2011年09月19日 |
适用年级：北师大版 三年级必修一
简介： ppt制作 现在许多蔬菜种在温室里， 在那儿他们可以免受风雨袭击。
Today many vegetables planted in greenhouses, where they are protected from the rain and the wind .
8.在过去的十年中， 科学技术取得了重大发现。
In the past/last few years, important discoveries have made in science and technology.
. 上传者：xiaozhou xiaozhou@friend.com |
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| 63383.新目标英语8A Unit 8 Welcome to our class词汇 |
2011年09月19日 |
适用年级：新目标版 三年级上册
简介： ppt制作 现在许多蔬菜种在温室里， 在那儿他们可以免受风雨袭击。
Today many vegetables planted in greenhouses, where they are protected from the rain and the wind .
8.在过去的十年中， 科学技术取得了重大发现。
In the past/last few years, important discoveries have made in science and technology.
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| 63382.高二英语上Unit4 A garden of poems（warming up, reading） |
2011年09月19日 |
适用年级：人教版 三年级上册
简介： ppt制作 现在许多蔬菜种在温室里， 在那儿他们可以免受风雨袭击。
Today many vegetables planted in greenhouses, where they are protected from the rain and the wind .
8.在过去的十年中， 科学技术取得了重大发现。
In the past/last few years, important discoveries have made in science and technology.
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| 63381.world cup 关于世界杯的 |
2011年09月19日 |
适用年级：人教版 三年级上册
简介： ppt制作 现在许多蔬菜种在温室里， 在那儿他们可以免受风雨袭击。
Today many vegetables planted in greenhouses, where they are protected from the rain and the wind .
8.在过去的十年中， 科学技术取得了重大发现。
In the past/last few years, important discoveries have made in science and technology.
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| 63380.高二英语上Unit4 A garden of poems（warming up,） |
2011年09月19日 |
适用年级：人教版 三年级上册
简介： ppt制作 现在许多蔬菜种在温室里， 在那儿他们可以免受风雨袭击。
Today many vegetables planted in greenhouses, where they are protected from the rain and the wind .
8.在过去的十年中， 科学技术取得了重大发现。
In the past/last few years, important discoveries have made in science and technology.
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| 63379.新课标必修1 Unit5教材设计与典型教学案例 |
2011年09月19日 |
适用年级：新课标版 三年级必修一
简介： ppt制作 现在许多蔬菜种在温室里， 在那儿他们可以免受风雨袭击。
Today many vegetables planted in greenhouses, where they are protected from the rain and the wind .
8.在过去的十年中， 科学技术取得了重大发现。
In the past/last few years, important discoveries have made in science and technology.
. 上传者：xiaozhou xiaozhou@friend.com |
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| 63378.七年级 Starter M1 U1 |
2011年09月19日 |
适用年级：外研版 三年级上册
简介： ppt制作 这个是七年级Starter里面的U1 的课件，很多老师都认为starter太简单，没必要讲，但是我认为这是七年级学生从小学过度到初中的最关键时刻，应多加注意。此课件通过动画的展示，让学生回忆并熟记26个英文字母的书写，以及各个字母的音标，为以后的教学奠定基础。. 上传者：helili 546596103@qq.com |
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| 63377.Unit1 Friendship |
2011年09月19日 |
适用年级：新课标版 三年级必修一
简介： ppt制作 Some proverbs about friendship
Reading for fun
Look at the pictures and the heading and guess what the text might be about.
Pre-Reading
Detailed-Reading
....... 上传者：zyz7412 zyz7412@163.com |
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| 63376.必修8 unit1 grammar（名词性从句-主，表，宾） |
2011年09月19日 |
适用年级：新课标版 三年级选修八
简介： ppt制作 主语从句
（Subject Clause）
宾语从句
（Object Clause）
表语从句
（Predicative Clause）
同位语从句
（Appositive Clause. 上传者：zyz7412 zyz7412@163.com |
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| 63369.there be操练 |
2011年09月19日 |
适用年级：译林牛津版 三年级上册
简介： ppt制作 本课件着重于对学生掌握句型熟练程度的检验. 上传者：gaoyuanqiu lawinhand@sina.com |
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| 63365.warming up |
2011年09月18日 |
适用年级：人教版 三年级必修一
简介： ppt制作 本课件用图片音乐等方式导入课文，并结合小组竞赛讨论的形式，更深层的帮学生理解朋友的含义. 上传者：2543256211 2543256211@qq.com |
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| 63360.应用文专题训练一 |
2011年09月18日 |
适用年级：人教版 三年级选修八
简介： ppt制作 该课件包含应用文书面表达的汉语要求、学生常出错的实例、范文及其MP3音频资料，是本人教学时间的积累，很适合高三学生复习和提高写作。 . 上传者：wenxinran li_guixia@hotmail.com |
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| 63357.新目标英语七年级上Unit1复习课 |
2011年09月18日 |
适用年级：新目标版 三年级上册
简介： ppt制作 适合第一单元学完后进行复习，里面有齐全的知识点归纳。. 上传者：qqnevermind 263511883@qq.com |
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| 63356.
Unit 3 life in the future
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2011年09月18日 |
适用年级：人教版 三年级上册
简介： ppt制作 通过图片让学生能够描述以前现在将来的生活，又为first impression埋下伏笔，让学生能够有兴趣的学习文章，language points列出重点词汇. 上传者：rosemaorong 562775053@qq.com |
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| 63352.探究凸透镜成像规律 |
2011年09月18日 |
适用年级：人教版 三年级上册
简介： ppt制作 课件思路安排使的PPT课件和课完全合为一体. 上传者：zhangjixiong zhangjixiongxiong@163.com |
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| 63346.反义疑问句 |
2011年09月18日 |
适用年级：人教版 三年级必修五
简介： ppt制作 The Disjunctive Question）又叫附加疑问句。它表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。
. 上传者：apple8105 apple8105@126.com |
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| 63342.Unit 10 Where did you go on vacation? |
2011年09月18日 |
适用年级：人教版 三年级下册
简介： ppt制作 共15个幻灯片，一.教学目标：
1.通过学习，熟练掌握本单元所学的词语和句型。
2.能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
3.主要学习Section A 中3a 3b的内容
二. 知识与能力
1.Match the vocabulary：were rainy
Master and use：How was your vacation？how were the beaches？where did you go?
三.过程与方法
学生通过上一节课的学习，对where引导的过去时态的特殊疑问句，已经掌握。
能自然地与本课知识相衔接。让学生回忆他们的假期情况，引出一般过去时态的句型，并且进行大量练习。采用学生提出问题，学生解决问题，借助媒体来提高学生的主动性。
四.情感态度价值观
教育学生渗透合作精神和社会公德意识。
. 上传者：dahai128 shanshuibaihe126@126.com |
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