动词时态

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动词时态(人教版初三(九年级)不详)
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作者:hany 作者单位:无 简介:无 (点此察看课件截图
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人教版 初三(九年级)不详
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| 认知策略:识别、理解、推理、概括、产出…
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答案(输出):
干扰项的设置方法:
○ 基于原文的干扰项(干扰项源自原文)
○ 基于学生的干扰项(根据学生可能的答案)
○ 基于答案的干扰项(根据正确答案编写干扰项)
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