《气体摩尔体积》教学设计

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《气体摩尔体积》教学设计(人教版 高一上册)
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简介
作者:李振 lizhen@qhsms.com.cn 作者单位:江苏省前黄高级中学 简介:根据内容特点,本堂课的教学策略是引导学生自主学习的探索研究式。运用时先提出问题,结合演示实验,让学生们通过组内协作,解决老师提出的问题,以此发展学生思维能力的独立性与创造性,使学生真正成为学习的主体,从“被动学会”变成“主动会学”。同时也培养了学生在搞研究时要注意科学性和严密性。 (点此察看课件截图
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人教版 高一上册
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   作者:李振 lizhen@qhsms.com.cn 作者单位:江苏省前黄高级中学 简介:根据内容特点,本堂课的教学策略是引导学生自主学习的探索研究式。运用时先提出问题,结合演示实验,让学生们通过组内协作,解决老师提出的问题,以此发展学生思维能力的独立性与创造性,使学生真正成为学习的主体,从“被动学会”变成“主动会学”。同时也培养了学生在搞研究时要注意科学性和严密性。 「下载次数:1145」


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