一次成功的实验ppt 课件下载人教版三年级上册 -- 小学语文教学资源网

一次成功的实验

您现在位置：小学语文教学资源网 → 课件下载
课件名称	一次成功的实验(人教版三年级上册)
课件简介	简介： ppt制作的实验》是九年制义务教育小学语文（人教版）第五册第八单元的一篇课文。课文讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得成功。实验说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。教育家的实验是对学生品行的考查，三个小学生尤其是小女孩，经受住了考验。课文的对话朴实、简洁，意味深长，最能表现人物品质。从小女孩对同伴和教育家说的话中，可以看出她临危不乱，处事果断，先人后己。文章可分为从教育家实验的准备、实验的经过和实验取得成功的原因三个部分。叙述顺序清楚、结构明晰。选编这篇课文的意图：是让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思想感情。在教学时，我通过情境创设，去极力烘托情感，让孩子们在研讨、合作、反复吟诵中领悟文中的感情，真正做到“以读为本，关注人文。” 2、教学目标语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。依据新课程理念，我制定以下目标，以求实现“以人为本，终身发展，和谐发展”的目标。 1．会认3个生字，会写13个生字。正确读写“成功、实验、教育家、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。这样确定教学目标，使传授知识，发展能力和陶冶情操紧密结合，在同一教学过程中，互相渗透，共同完成。教学中，我把理解这次实验成功的主要原因是什么，懂得要团结，心中要有他人定为教学重点。把理解文中重点句子的意思，知道实验成功的主要原因是什么定为教学的难点三、说教法学法 “教有多法，但无定法。”在本课中主要采用情景教学法、多媒体辅助法和朗读法进行教学。通过展示课件让学生领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，并让学生在读中感悟、品味，更好地理解课文。让学生在教师指导下，自觉主动地学习，遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的三为主原则，引导学生自主探究，合作学习。四、说教学设计学生是学习和发展的主体，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，让学生在读、悟、议这种宽松民主的氛围中学习。作为教师，要做的是帮助学生架设生活与教材的桥梁，激发学生的情感体验，并参与其中，推动学生去深入地感受。因此，我的教学设计如下：第一、直观导入，激发情感同学们，你们做过实验吗？实验有的时候会成功，有的时候就不会成功。今天我们就学一篇和实验有关的课文。接着放课件，让学生观看科学家他们是怎样做实验的。看后让学生谈谈实验为什么会成功。并板书课题。（一次成功的实验）这里我运用电教媒体，让学生看到科学家他们做实验的经过，学生的兴趣马上被调动起来，也有利于学生理解词句。第二、整体感知，理清思路苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。因此，在这一环节，我首先让学生用自己喜爱的方式自渎课文，读准生字字音，联系上下文理解词语意思，并标出不懂的地方。然后在全班交流“通过读书，你都读懂了什么？”教师鼓励学生个性化的解读，进行多角度、多层面地交流读书体会，鼓励学生选择适合自己的学习方式，注重教给方法,以学定教。在交流中，根据学生的反馈，随时调整引导补充，使课堂内容在平等对话教学相长中动态生成。课文脉络非常清楚，学生在初读课文的基础上能很快理清文章的顺序。（板书：教育家实验的准备实验的经过实验取得成功的原因）并理清实验取得成功的原因。板书：3人取铅锤　一个人一个人地取。第三、读中悟学体会美好品德教育家做了一个怎样的实验？这个实验取得成功的原因是什么这一部分是课文的重点。抓住重点词句品味是难点。学习这一部分时，我充分发挥学生的主体地位，让学生充分读，体会，并发动学生相互评议、补充，让每个学生都能在自身的基础上得到提高。１、读。学生自由读实验成功的原因这一部分，找出自己最喜欢的地方读，在阅读教学中以读为本，把时间和主动权还给学生，让学生在读中自学，读中自悟，读中自得。２、悟。读中感悟，说说自己的体会，学生在读书时联系已有生活经历，体会感悟，能更深入地理解课文。３、议。即教师给学生足够多的时间讨论交流，让学生能够充分发展自己的见解，允许有不同意见，并鼓励创新，围绕“实验为什么会取得成功”这一问题，全班交流，大家各抒已见，有同学认为是女孩临危不乱、沉着冷静让实验取得成功，有同学认为是女孩“先人后己”的精神品质和行为让实验得以成功，有的同学认为是学生听从安排，有序“撤离”让实验取得成功。 “议”这一环节的设计，充分发挥了学生的主体地位，调动了学生的积极性，让学生在老师搭设的学习舞台上发挥、表演。４、赏。再次体会小女孩说的话，在体会文中描绘的情景的基础上再次直观感受到小女孩的先人后己。５、再读。在学生深入体会感受后，把自己体会到的读出来。使学生在读中欣赏品味，既激发了学生读书的欲望，提高品味词句的能力，又再次为小女孩的精神所感动。６、想。如果赛车时大家都往前挤，结果乱成一团，谁都走不了，你的心情又如何呢？又会说些什么呢？‘想”既利于学生在头脑中再现小女孩的先人后己，又拓展了学生的思维，培养了学生的想象能力。交流中，板书：（成功）由于学生自选内容，自选形式，有了充分展示自我的机会，所以就能体会到参与的乐趣，品味到成功的喜悦。这样语文学科的工具性和人文性才会水乳交融，相得益彰。在这里，体现出学生的主体地位，是学习的主人，培养学生自读自悟、自主学习的能力，从而体会小女孩先人后己的美好品德。另外，在学生充分读的基础上，能更好地读好人物的语言。第五、拓展延伸，感情升华学生提出问题带着问题读书，读中解决问题，这仅仅是阅读教学的浅层次目标，而带着疑问走出课堂才是学生可持续发展和终身发展的必需。为此我先让学生再次自由读自己最喜欢的地方，引导学生选择自己喜欢的方式来表达自己的情感，并给予时间让学生展示，这样既巩固了学生的感受，进一步激发了学生读书的兴趣，通过向学生展示实验取得成功的原因，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。然后用这样的问题总结全文：我们听了这个小女孩的话，此时，你想对她说些什么？还有什么想法或不懂的地方？继而根据学情做出综合性总结和评价。另外，为了把课内课外有机融合，适当拓展学习资源，拓宽学习渠道，我还布置了课外作业：1、让学生把实验取得成功的原因讲给家长听，既锻炼学生运用词汇的能力，又培养了学生的口头表达能力。2、找一找通过合作、团结取得成功的小故事，第二天讲给大家听。五、说板书设计 30、一次成功的实验教育家实验的准备一次成功的实验　　实验的经过实验取得成功的原因：3人取铅锤　一个人一个人地取成功好的板书是一篇文章的袖珍版，是一种直观的教学方法，是课堂教学中师生双边活动的缩影，能直观形象地反映课堂教学的全过程。本篇板书我是依照作者的思路，将文中作者的思路线、重点词语线和感情线，三级交*按照教育家实验的准备实验的经过实验取得成功的原因设计了词语式的板书，从而辅助于教法的实施和方法的落实，这样做符合板书设计的目标性原则，有序性原则，直观性原则和条理性原则等。一次成功的实验说课稿来自费尔教育。点这里回到顶部 . 上传者：家家佳佳1234 596556560@qq.com （点此察看课件截图）
适用年级	人教版三年级上册
下载地址	课件下载地址下载地址2

相关课件：
·部编版四年级上册第六单元习作：记一次游戏
   简介：ppt课件部编版四年级上册第六单元习作：记一次游戏，共15张ppt。丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人......游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。上传者：zcb 「下载次数：158」

·习作：记一次游戏
   简介：ppt课件统编版语文六年级（上）第2单元习作：记一次游戏，共17张ppt。1.选取一次游戏，按照记叙六要素理清游戏的过程。 2.掌握正确、有条理地叙述事件过程的方法。3.运用人物描写方法，生动地表现人物形象。上传者：zcb 「下载次数：116」

·习作：记一次游戏
   简介：ppt课件部编版四（上）《习作：记一次游戏》精品课件，共14张ppt。游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做，写一写有趣的游戏。上传者：zcb 「下载次数：171」

·习作：记一次游戏
   简介：ppt课件部编版四年级语文上册《习作：记一次游戏》课件，共6张ppt 看来丰富多彩的游戏都是大家最喜欢的活动，有一位小朋友也和大家一样喜欢游戏，他不但在游戏中享受着快乐，还把游戏写了下来，你们想看看吗？上传者：zcb 「下载次数：184」

·一次比一次有进步
   简介：ppt课件一次比一次有进步，妈妈鼓励孩子自己去实践，去尝试，这是一种好方法。34张幻灯片。上传者：小鱼语文1234 「下载次数：133」

·第一次抱母亲
   简介：苏教版语文四年级下册《第一次抱母亲》ppt 有一个人，她永远占据在你的心中最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫母亲，这种爱，叫母爱。上传者：YYZ620 「下载次数：244」

·一次成功的实验
   简介： ppt制作人教课标版三年级语文上册《30.一次成功的实验》. 用自己的话说说实验成功的原因是什么？主要原因：1、女孩具有舍己为人的精神，关键时刻先想到的是别人的安危；2、三个同学之间有组织，并且能互相合作互相协调…… 上传者：qingpiao 「下载次数：190」

·语文园地一.口语交际一·习作《难忘的第一次》
   简介： ppt制作人教版六年级下册语文园地一.口语交际一·习作《难忘的第一次》“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。” 上传者：zhangli1985 「下载次数：696」

·一次成功的实验
   简介： ppt制作一次成功的实验讲述了一位教育家到一所学校请三位同学做实验，因为小女孩的先人后已的精神，二位小同学团结合作的精神使实验取得了成功. 上传者：粉笔2015 「下载次数：615」

·一次比一次有进步
   简介： ppt制作课件与课文紧密联系，能够帮助更快的理解课文内容。课件图画精美，与重难点息息相关。. 上传者：任雪666888 「下载次数：478」

·第一次抱母亲
   简介： ppt制作精心制作，编排合理，很符合小学生特点，望各位多多批评指正。谢谢！. 上传者：lzxxswg 「下载次数：566」

·一次比一次有进步
   简介： ppt制作本课件适用于人教版一年级上册语文一次比一次有进步教学使用，以PPT为制作工具将教学重点融为一体，是教学更加生动化，更能够吸引孩子的兴趣. 上传者：zhangyuna0216 「下载次数：707」

·一次比一次有进步
   简介： ppt制作这个课件制作精美，而且环节层层相扣，特别注重生字教学，对于学情分析到位，具体很好的可操作性. 上传者：springxubiling 「下载次数：497」

·第一次跳伞
   简介： ppt制作这个课件是对丁有宽老师读写结合一个经典教学设计的还原。课文是《第一次跳伞》，这个课件做得还不错，值得借鉴。. 上传者：sala sala 「下载次数：853」

·自我介绍(开学第一次见面)
   简介： ppt制作第一次见面课时候用,帮助老师和学生迅速熟悉彼此.此课件能练习学生的口语表达. 上传者：767966029 「下载次数：647」

·第一次抱母亲
   简介： ppt制作本课件通过具体的图片让学生体会到母爱的伟大，内容丰富，事例感人。. 上传者：wsxxljq 「下载次数：654」

·难忘的“第一次”(作文指导)
   简介： ppt制作有可供学生学习的范文两篇，内容简单好操作条理清晰。适合比较基础的学生。对于指导学生写作很有帮助。. 上传者：qiaoqiao11 「下载次数：1675」

·一次比一次有进步
   简介： ppt制作本课件是原创作品，希望大家来下载指导并互相传授经验，期待大家的帮助和鼓励。欢迎下载并使用。. 上传者：ymd7308 「下载次数：643」

·一次成功的实验
   简介： ppt制作这个课件能围绕本课重点进行设计，生动、有趣。能很好的激发学生学习的积极性。本课件也是一堂公开课课件。. 上传者：yqy791127 「下载次数：740」

·《一次比一次有进步》
   简介： ppt制作 “妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺!”
. 上传者：yzy620 「下载次数：622」

>>更多相关教案...

>>更多相关文摘...

上一个『司马光』下一个『万紫千红的花』

浏览更多小学语文教学资源网课件，请访问 (手机版)