24小时计时法

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名称		24小时计时法(人教版三年级下册)
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简介		 简介： ppt制作 降低认知难度，把普通计时法与24时计时法形象比较，从而发现不同与规律，学生学的轻松。. 上传者：wfcywcjb （点此察看课件截图）
适用
年级		人教版 三年级下册
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·苏教版数学第五册《24小时记时法》
   作者：吴雯焱 winny0727@sohu.com 作者单位：长沙市芙蓉区 简介：课件设计说明
  本课件设计的内容为江苏教育出版社的《小学数学》第五册中的《24小时记时法》，用FLASH制作，并以打包成程序，可以直接点击播放。
1.以“为什么小云和老师没有遇到？”的情境引导学生回忆、感知出一天有2个“6点”。
2.接着可以让学生想一想如何区别两个“6时”之后，播放第二部分，即表示24小时的钟表。
3.想一想，在时间表示条中，说一说自己在什么时候在干什么？
4.转换练习：
（1）用24小时记时法表示，图画上的小朋友分别在几时在做什么？（从12小时到24小时）
（2）这是一个小朋友的作息时间表，请学生用12小时法表达出来。
：）有点虎头蛇尾，嘻嘻！ 「下载次数：1006」
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