课件
简介 |
简介： ppt制作 【学习目标】
1、我能找出简单事物的排列数和组合数。
2、我会表达解决问题的大致过程和结果。
【学习难点】
找出简单事物的排列数和组合数。
【自主学习】
1、用1、2能组成 个两位数，它们分别是 。
2、用0、2能组成 个两位数，它们分别是 。
3、小霞有2件衣服，2条裤子 ，她最多能搭配出 套不同的穿法。
【小组合作学习】
1、观察第112页例1图，完成问题。有多少种不同的穿法？
（1）动手连一连。
（2）列式：
答：有（ ）种不同的穿法。
（3）小结：这类组合数的问题要进行有序的搭配连线，才能进行全面地思考，保证一个不漏，找事物的组合数，可以用连线的方法进行。
2、用7、3、9可以摆出多少个不同的三位数？
（1）想一想，怎样排列才能做到不漏、不重复？
（2）动手排一排。
这三个数字，可以排出（ ）个不同的三位数。
【课堂检测】
用4，5，7可以组成（ ）个不同的三位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
用0、3、9可组成（ )个三位数。
3、小明要去小红家，一共有多少种走法？小明家 小红家
4、一份快餐5元，含一个荤菜和一个素菜。有多少种不同的配菜方法？
荤菜 ： 肉丸子 虾 红烧牛肉
素菜： 白菜 豆腐 黄瓜 土豆丝
4、10个小朋友，每两个之间合一次影，能拍出多少张照片？你能用计算的方法算出来吗？
. 上传者：lihuaping （点此察看课件截图） |
