探索规律例一

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探索规律例一(西师版四年级下册)
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简介
简介: ppt制作 该课件从学生以有的知识过渡到新知,由浅入深的把本课内容的难点和重点一一列举,注重从而让学生会学,到学会的过程。50 ×8 可以说成( ) 60 ÷6 可以说成( ) 把50扩大3倍列式为( ) 把20缩小4倍列式为( ) . 上传者:ybshmb (点此察看课件截图
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年级
西师版 四年级下册
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课件生动形象,充分结合小学四年级学生的知识结构,在有一定数学基础和约数概念后学习用计算器解决问题并找到规律。这节课充分激发了学生的学习兴趣,课堂以学生为主体,以教师为主导,体现了现代教育理念。并安排了分组合作交流探究,让学生能够全身心参与到课堂中来。最终快乐学习快乐收获。
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