青山处处埋忠骨 |  |
|
|||||||||||
|
| |||||||||||
| 相关课件： ·青山不老 简介： ppt制作 六上语文《16.青山不老》. 上传者：xuexixiaoxue 「下载次数：360」 ·青山不老 简介： 制作 在图文并茂中感受老人为子孙后代造福的不朽精神，与山川同在，与日月同辉。. 上传者：yxsyxxlyl 「下载次数：620」 ·青山不老 简介： ppt制作 16 青山不老 教学目标 1．读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解课文内容。 3．理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 教学重难点：解文章的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。 教学准备：1．教学挂图，课件。 2．了解我国晋西北地区沙化现象以及植树造林的状况。 . 上传者：ngnjxx 「下载次数：693」 ·青山不老 简介： ppt制作 面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。 . 上传者：1507291 「下载次数：779」 ·青山不老 简介： ppt制作 运用生动形象的图片，把课文中牵涉到的远离学生现实生活的自然环境形象地展示出来。并且把精心设计的每一个教学环节都展现在ppt中，方便教学。. 上传者：yanzixiao 「下载次数：769」 ·青山不老 简介： ppt制作 落实新课标精神，改变以往上略读课文的方法，充分发挥学生的主导作用，由阅读提示上的3个问题为主线，引导学生读文悟文，一步步的来体会“青山是不会老的”. 上传者：liting819 「下载次数：1755」 ·青山不老 简介： ppt制作 此课件紧扣教材，思路清晰，操作方便，即使没备好教案，看了课件后，上课时也会胸有成竹，相信对你会有帮助。. 上传者：xiaonuomi 「下载次数：841」 ·青山不老 简介： ppt制作 本课件按照阅读课文的授课方式，生动活泼的图片呈现，让课堂精彩纷呈，教学效果很好. 上传者：hufeifei 「下载次数：878」 ·青山处处埋忠骨 简介： ppt制作 在教案中，注重了基础知识的训练，抓住了课文的重点知识，又着重训练了课文中的难点知识。. 上传者：2755356 「下载次数：1164」 ·青山处处埋忠骨 简介： 制作 1、简单易操作，采用幻灯加动画显示播放。 2、课件中有相应的巩固练习题和拓展思考练习题。. 上传者：tmxx527132 tmxx527132@163.com 「下载次数：808」 ·青山处处埋忠骨 简介： ppt制作 这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。 全文以毛泽东的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗体，而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛泽东的矛盾心理，最后做出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定；之后写毛泽东强忍悲痛，在电报上写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的批示。 . 上传者：秘魔崖之约0 muling63694768@163.com 「下载次数：1147」 ·青山处处埋忠骨 上传者：lyywlf lyy830726@163.com 简介：人教版五年级上册课件，本次课件教学实用性强而且精致，请勿错过。 「下载次数：1703」 ·青山不老 上传者：zhrjyw 289799822@qq.com 简介：本课件经老师们认真探讨，经教研组审核过，可用性较强。 「下载次数：1363」 ·青山处处埋忠骨 上传者：叶子红了绿了qq xjw819@126.com 简介：声请并茂，图片精美，符合课堂实际，是我参加市里比赛时做的课件，是我最满意的一个课件 「下载次数：818」 ·青山处处埋忠骨 上传者：tbdd6688 tbdd6688@163.com 简介：激发学生兴趣,抓住里面重点语句，帮助学生理解，比较清晰具体地理出文章的脉络，能让教师教和学生学都比较轻松自如，减少许多麻烦. 「下载次数：785」 ·青山处处埋忠骨 上传者：bishuininghen bishuininghen@163.com 简介：课文本身就是一篇佳作,有了这个课件会使您的语文教学锦上添花,希望您能多多指教,好的课件大家共享! 「下载次数：863」 ·青山不老 上传者：hi8268 1505566041@163.com 简介：沙漠是怎样形成的？ 阅读提示: 1、默读课文,思考:这位老人创造了怎样的奇迹？这一奇迹是在什么样的情况下创造的？ 2、联系课文想一想：作者为什么说“青山是不会老的”？ 字词正音 词语理解 自读课文，思考问题 老农创造了怎样的奇迹？ （请从文中找出有关的句段加以说明） 再读课文，思考问题 老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？ 小组活动 要点点拨 1、山沟的自然条件十分恶劣。 2、老人年老、瘦小。 3、生活条件艰苦。 4、同伴、老伴相继逝世。 从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。 知识连接 难点理解 我们应该如何理解“青山不老”的含义？ 课堂小练笔：以“青山是不会老的”写一段自己的感想。 「下载次数：776」 ·青山不老 上传者：fubiya fubiya126@126.com 简介：本课件本着语言和思维结合，读写结合的原则，力求通过课件的演示，有助于本课学习的阅读、想象、读写结合的展开。 「下载次数：870」 ·青山不老1 内容精彩，重点突出，操作方便 「下载次数：720」 ·青山不老2 内容精彩，重点突出，操作方便 「下载次数：840」 |
相关教案 相关文摘 |
| 上一个『教养的味道』 下一个『四个太阳』 |