作者：朱朝燕 这是语文三年级第一学期的课文。12张幻灯片。根据二期课改精神，我觉得教学古诗不该在字词上咬文嚼字，而应让学生在读中理解古诗的含义与意境。故在制作中，我插入了大量梅花图，让学生边读边观赏梅花的风姿,了解梅花的品性,继而进一步了解古诗的含义.同时我根据"积累`感悟`探究"的模式,我设计了这样一个教学环节,我从网上下载了许多关于梅花的诗并配以合适的梅花图制成投影片让学生欣赏积累,培养他们的兴趣，让他们也学会在课外进行搜集。另外在教学时可设计各种形式的朗读，如配乐读、做手势读、唱读等等，在优美的画面里学生学得开心，老师也教得轻松。