作者：孙洪霞 sunhx74shp@sina.com 作者单位：山东省沂南二中 简介：展示课题部分采用诗配乐的形式；导入部分截取音乐之声片断，让学生复习感谢的表达法；之后采用表格形式导出新单词，配以动画；听听力，填表格（两个）……