作者：舒玉艳 sxx@xltv.net 作者单位：中山市小榄中心小学 简介：威尼斯，异国他乡的地理风貌，对学生来说是十分陌生的。完全有必要先对该水上城市的奇特风光，诸如河道、古建筑、桥梁、小艇、船夫等有个大体的感性认识。因此我在教学之始，让学生通过录像“游览”一下威尼斯水城，从而激发出求知全文的冲动。用电教手段辅助教学，为课文提供信息，成为理解内容与激发情感的工具。当我讲到威尼斯城夜里宁静，再一次用了电教媒体，“让月夜的威尼斯人歇、艇停、城静的美丽夜色，呈现于学生眼前。两处用上录像，给学生提供了一“动”一“静”，强烈对比的生活信息，加深了小艇在威尼斯作用的体验，感情上会起着“呼应”的作用。