作者：liuqing 作者单位：无 简介：17单元的听力，进行这部分教学的时候我将听力进行了改变。先让大家听没有4个女孩现状的那部分，然后让大家猜，再将他们的现状给出，进行比较,同时进行的是书后练习部分的听力.