作者：林芸芳 ygrhznt@126.com 作者单位：福建省永安市东门小学 简介：《语文课程标准》在总目标中提出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”培养学生“ 具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”教学这篇略读课文，以讨论“幸福是什么”为线索，组织学生学习。首先放手让学生自读课文，在学生充分朗读的基础上，组织学生交流读后体会。再让学生联系实际，说说自己对幸福的理解。教学以让学生说感受、说体会为主。最后，让学生谈谈自己的发现，如童话主人公的特点，童话的表现方法等。