上传者：yangc29 yangc29@126.com 简介：以原有认识为基础，让学生主动参与学习活动。之前，学生已经学习过线段并且直观认识了角，这是学生学习本单元内容的知识基础，应该充分加以利用。在学习射线和直线时，要先回忆线段的特点，以线段为基础，通过一端和两端无限延长认识射线和直线。要让学生画一画，并且在画的过程中展开想像。这样的安排符合学生的认知规律，便于学生体验有限到无限的发展过程，逐步建立“无限长”的观念，同时也便于学生把握这三种线之间的关系，建立合理的认知结构。在认识角时，可以让学生画一个角，然后交流角是个怎样的图形，体会到角有两条边和一个顶点，这两条边都是射线，帮助学生在直观经验的基础上提升对抽象的角的认识。角的符号和读写方法可以直接告诉学生，并作适当的示范。