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找最小公倍数
上传者:lfz@jui lfz33@126.com 简介:以课件的吸引力来牵引学生的注意力,
以对教材的深思熟虑来选择本课引线,
以学生的分组探讨来总结内容及规律,
以精湛的设计艺术性来赢得师生赞叹,
挖空心思 精益求精 唯我独尊!
课件级别:☆☆☆☆
适用年级:人教版 五年级上册
课件大小:239k
下载次数:706
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