上传者：liyun029 fengzhongdeyun029@126.com 简介：本课件共制作了十五个场景。第一场景主页。第二场景，“蛋白质含量”的现实情境图，让学生获取相关的数学信息。第三场景，提出问题“250克黄豆中，蛋白质约有多少克？”

让学生从情景图中选择有用的信息，结合百分数的意义列出算式：250 x 36%，通过学生探索算法的过程，让学生体会到百分数化成分数或小数的必要性。再根据学生的回答呈现两种计算方法。第四场景，提出问题“250克黄豆中脂肪和碳水化合物的含量分别约有多少克？”通过这一练习，让学生掌握“求一个数的百分之几是多少”的解题方法。再根据学生的汇报呈现计算过程。第五场景，提出问题“百分数怎样化成分数或小数？”第六场景，呈现“做一做”，把160%、0.8%化成分数和小数。让学生探索百分数化成分数或小数的方法。再提出问题“怎样能很快地把百分数化成小数？”第七场景，动画演示百分数化成小数的过程，让学生掌握百分数化成小数的方法。第八场景，提出问题：“怎样把百分数化成分数呢？让学生自己概括百分数化成分数的方法。第九场景，出示“智慧屋”图片，鼓励学生积极参与练习活动。第十场景，出示第一题，让学生巩固分数、小数、百分数意义的理解，感受三者之间的关系。第十一场景，出示第二题，让学生巩固百分数、分数、小数的互化方法。第十二场景，出示第三题，让学生掌握百分数化成小数的方法。第十三场景，出示第四题，让学生掌握运用百分数的知识解决实际问题的方法，体会百分数与现实生活的联系。第十四场景，出示第五题，让学生体会百分数表示的是两个数之间的比，不是具体的数值。第十五场景，课堂小结，让学生交流本节课的收获。