简介： ppt制作 这篇演示文稿先引导学生简要回顾商不变的规律，鼓励学生在此基础上猜想分数可能具有的性质并利用课件醒目的提出要求。再通过图片动态演示验证几个分数大小相等，接着概括分数的基本性质。最后通过几个层次性强的练习，内化新知。. 上传者：aianquan aianquan12@163.com