简介： ppt制作 19、“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文讲的是作者童年时写了一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”，这两种截然不同的评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。文章的篇幅较长，在教学中从重点句入手，引导学生感悟，如抓住巴迪内心活动的词句，通过学生的自主阅读，最终理解不同的评价都是爱，体会作者的情感。在教学中采用自主合作探究的学习方式，通过质疑问难，激发学生对文本的探究。通过不同形式的朗读，在读中悟，在悟中读，从而体会作者表达的思想感情，领悟文章的表达方法。

本幻灯片着重从重点词、句方面给学生阅读指导、提示，并让学生结合生活实际进行体会，最后回顾生活中体会身边的亲人、老师等长辈对自己不同的爱的表达，发表爱的感言。既训练了语言表达能力，又有对生活的理解，巧妙地把“三生教育”融入了语文课堂。



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