简介： ppt制作 这是2008年北京奥运会赛场上的一张照片，猜一猜体育馆大约能坐多少人？（课件出示，学生猜测）

师：用我们学过的100以内的数能表示吗？看来啊，这个数肯定比100多得多，我们需要学习更大的数来表示，这节课就先来认识1000以内的数。

（1）一个一个数

课件出示：10个打乱的小正方体，让学生猜一猜。

师：要知道有多少个，可以怎么办？

（2）十个十个数。

课件出示：100个打乱的小正方体。

师：现在有多少个小正方体你能估一估吗？（学生预测）

到底有多少个，你认为怎么整理方便我们数呢？（十个十个放一起）

那我们就一起来整理一下吧。（课件出示整理过程）

（3）一百一百数。

课件出示：1000个打乱的小正方体。

估一估，现在有多少个小方块？（学生估计）

到底有多少个？怎样才能数得快、数得准呢？我们一起来整理一下。

①课件演示：提示一个百，两个百，学生跟着数 。

②课件演示：从下一层一层地拉出，学生从100数到1000。

③课件演示：从上一层一层地拉出再数一次。

（1）认识数位

课件出示计数器

说一说从右边起第一位是什么位？第二位、第三位。那我们刚认识的千位在第几位？生说好后课件补上。

（2）数数

巩固练习

1、智力大考场

2、小游戏

猜一猜：看谁猜得又对又快。

3、生活中的数

其实在我们生活中处处都有数字较大的朋友，老师收集了一些（课件出示）. 上传者：zjl291226