简介： ppt制作 　1、能在语言环境中正确认读“洪、制、治、严、紧、因、事、劲、终”9个生字，重点识记“洪、治、因、终”。在语言环境中理解“洪水、制服、治理、因、终于”等词语的意思并积累词语。

　　　2、能正确流利地朗读课文。重点读好第三节，感受大禹为制服洪水三过家门而不入的坚决态度，初步体会他“舍小家为大家”的精神。

　　　3、能根据提示，运用本课积累的词语，说说对课文内容的了解。

　　【教学重点】

　　　感受大禹为制服洪水三过家门而不入的坚决态度，初步体会他“舍小家为大家”的精神。

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