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我最敬佩的一个人
上传者:liaowanli liaoshuguan@126.com 简介:教学内容:
习作: 我敬佩的一个人
教学理念:
本次作文训练我本着“生活是作文的源泉,真实是作文的生命”这一理念,设计了本节习作研讨课。帮助学生梳理生活经历,积累习作素材。认真落实“真写”与“写真”要求,在求真的基础上尝试个性化表达。
教学目标:
1、能通过生活中的一件小事,突出表现人物的优秀品质、特长或本领。
2、能够把事件写具体,突出人物的个性形象。
3、抒发自己真情实感,体现自我。
教学难点:
引导学生使用个性化语言,表达自己的真实感情。
教学方式:启发诱导、自主发言
课时安排:二课时
第一课时
教学过程:
一、 配音读文、品文、评文。
二、引入分析五环节
1、分析习作要求
2、调动情感,积累素材。
3、理清写作思路。
4、学习写作方法
5、独立写作
三、举例学习五环节内容
1、审题
2、举例,完成填空,确定中心
我敬佩 ,因为他(她)具有 的优秀品质(高尚品德,特长本领……)。
3、指导选材
哪则事例最能突出人物的品质打对号。
人 物 品 质 事 例
陈丽萍 勤学好问 1、上课时,她有一道题没有听懂,下课了,她不去跳绳,到老师办公室去请教,直到弄懂为止。
课件级别:☆☆☆☆
适用年级:人教版 四年级下册
课件大小:393k
下载次数:2077
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