简介： flash制作 一、教材分析

2．教学目标

（1）知识与技能：通过自主观察来认识量角器的构造，知道角的计量单位“度”。通过小组合作与交流，掌握量角的步骤和方法。通过练习和操作活动，理解角的大小与画出的边的长短无关，而与两条边叉开的程度有关。

（2）过程与方法：经历量角的探究过程，体验合作学习的方法。

（3）情感态度与价值观：通过角的度量，培养学生的学习兴趣和探究精神，获得成功的体验。

3．教学重点和难点

教学重点：掌握量角器量角的步骤和方法。

教学难点：准确使用量角器量角并读出角

的度数。

（ 二、教法与学法分析）

三、教学程序

1、学生画角，激趣导入

2、自主观察，认识量角器

四、板书设计

五、教学评价 . 上传者：asdyxm